Visi dan Misi

Visi SMKS Muhammadiyah Parung

SMK Muhammadiyah Parung memilih visi ini untuk tujuan jangka panjang, jangka menengah dan jangka pendek. Visi ini menjiwai warga sekolah kami, untuk selalu mewujudkannya setiap saat dan berkelanjutan dalam mencapai tujuan sekolah. Visi SMKS Muhammadiyah Parung, yaitu: “Menciptakan SDM yang Religius, Terampil, Handal, Berdaya Saing dan Siap Kerja”.

Misi SMKS Muhammadiyah Parung

Untuk mencapai visi tersebut, perlu dilakukan suatu misi yang merupakan kegiatan jangka panjang dengan arah yang jelas. Misi SMKS Muhammadiyah Parung yaitu:

1. Menumbuhkan penghayatan agama Islam dan mampu melaksanakan ibadah sesuai dengan Qur’an dan Sunnah serta Tarjih Muhammadiyah
2. Menumbuhkan semangat dalam menggali dan mengembangkan keterampilan secara intens pada peserta didik
3. Melaksanakan proses pembelajaran secara optimal yang berorientasikan kepada pencapaian kompetensi sesuai dengan kebutuhan DUDI
4. Mengembangkan jaringan sekolah dengan DUDI, Perguruan Tinggi dan Instansi terkait.

Tujuan SMKS Muhammadiyah Parung

Tujuan Umum:

1. Meningkatkan keimanan dan ketaqwaan peserta didik kepada Tuhan Yang Maha Esa;
2. Mengembangkan potensi peserta didik agar menjadi warga negara yang berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, demokratis, dan bertanggung jawab;
3. Mengembangkan potensi peserta didik agar memiliki wawasan kebangsaan, memahami dan menghargai keanekaragaman budaya bangsa Indonesia, dan
4. Mengembangkan potensi peserta didik agar memiliki kepedulian terhadap lingkungan hidup, dengan secara aktif turut memelihara dan melestarikan lingkungan, serta memanfaatkan sumber daya alam dengan efektif dan

Tujuan Khusus:

1. Membekali peserta didik dengan IPTEKS dan IMTAQ agar mampu berkarier dan mengembangkan diri dengan persaingan global tanpa melupakan tugasnya sebagai hamba Allah SWT;
2. Menyiapkan peserta didik agar menjadi manusia produktif dan kompeten, sesuai dengan kebutuhan DUDI;
3. Menyiapkan peserta didik agar mampu memilih karier dengan mandiri dan berkompetisi serta beradaptasi dengan DUDI; dan
4. Membekali peserta didik dengan kompetensi yang sesuai dengan program keahlian yang dipilihnya serta bertanggungjawab terhadap profesi dan pekerjaannya.